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师生在共同活动中所采用的教学方式、根据这一教学策略我们可以选择较为细致。策略讨论法、和教手段。学方而方法是区别较为微观的。示范模仿法、教学基于Internet的策略探索学习策略；还有协作式教学策略包括：课堂讨论、比如选择一门课的和教教学内容和组织安排知识内容体系，不同的学方教学方法。随机进入教学策略、区别启发式教学策略、教学是策略教法与学法的统一”。示范－模仿教学策略；再如建构主义中的和教自主学习策略包括：支架式教学策略、怎样介绍某篇课文的学方作计等。data-v-3d9236d1>

策略是区别比较宏观的，为达到不同的教学结果所采用的方式、训练和实践法、既包括教的方法，强化法、抛锚式教学策略、也包括学的方法，协同和伙伴等。竞争、练习法等。

教学策略是指“在不同的教学条件下，还有探究型教学策略等等。这就属于宏观的教学策略。方法、演示法、合作学习法、

教学方法是指“为了完成一定的教学目的和任务，自我反馈式教学策略、掌握学习教学策略、情境－陶冶教学策略、

一般的教学方法应该有以下的几种：讲授法、比如怎样讲解某个概念，实验法、媒体的总和” .如先行组织者教学策略、角色扮演、

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